廣州市中文譯英語在翻譯方面有哪些過程

翻譯的過程，大致可分為理解、表達(dá)和校對三個階段。

在翻譯實(shí)踐中，理解是表達(dá)的前提，表達(dá)是理解的具體化、深刻化。理解和表達(dá)并非截然分開的兩個階段，譯者在理解的同時，也在考慮如何遺詞造句，如何再現(xiàn)原文的風(fēng)貌。

理解和表達(dá)同等重要。有人說理解比表達(dá)更重要，也有人說表達(dá)比理解更重要，甚至有人說，在翻譯過程中，理解占百分之多少，表達(dá)占百分之多少，這些看法都是片面的。

具體地說，理解、表達(dá)的難易，各占百分比的多少，都會因材料的不同而不同，也會因譯者的不同而不同。容易的材料，表達(dá)占主導(dǎo)地位；較難的材料，理解占主導(dǎo)地位。母語水平高的，理解是主要矛盾；外語水平高的，表達(dá)是主要矛盾?？傊羞@一切，都不能一概而論。

在中文譯英文翻譯的理解階段：

要正確、透徹地理解原文，往往并非易事，其原因是多方面的。

雙語能力的局限：在外語方面，可能有不認(rèn)識的詞語，不熟悉的句式，不明確的語法關(guān)系，或沒有足夠的語境;在母語方面，可能缺乏，必要的思維訓(xùn)練，知識欠缺，不具備融會貫通的能力。

例如:

1. Evolution is a conservative process，wasting little of value.

2. When the history of the Nixon Administration is finally written, the chances are that his Chinese policy will stand out as a model of common sense and good diplomacy.

3. I soon perceived that she possessed in combination the qualities which in all other persons whom I had known l had been only too happy to find singly.

4. Time goes fast for one who has a sense of beauty, when there are pretty children in a pool and a young Diana on the edge, to recelve with wonder anything you can catch！

以上4個句子，在理解上可以說都有相當(dāng)?shù)碾y度。例1的句型和用字都十分平常，但可能要求譯者有相關(guān)的知識儲備及推理與聯(lián)想的能力；例2的難點(diǎn)在對劃線短語的理解，可能需要相關(guān)的背景知識；例3的關(guān)鍵在結(jié)構(gòu)，分不清各部分間的關(guān)系就無從下手；例4的困惑在于缺乏上下文，因此就更需要憑借分析句法關(guān)系，當(dāng)然對字詞的理解也不能掉以輕心。此處暫不給參考譯文，請讀者先分析和試譯一遍，再與本章后所附譯文和講解對照，這樣會更有收獲。因?yàn)榭戳巳思业淖g文，就難免被牽著鼻子走了。

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