同聲傳譯的影子訓(xùn)練法介紹

想要了解和學(xué)習同聲傳譯翻譯的人員，對于影子訓(xùn)練法應(yīng)該都有一定的了解，具體影子訓(xùn)練法是什么哪？這里根據(jù)院校的課程內(nèi)容方面，整理出影子訓(xùn)練法的相關(guān)內(nèi)容，供您參考，如果要訓(xùn)練的話，也可以再對影子訓(xùn)練法進行多多了解，盡可能選擇專業(yè)的指導(dǎo)人員配合。

其一：影子練習講究的是如影隨形：

在同聲傳譯工作過程中，譯員要在十分緊張的情況之下“一心多用”。如果以單位句子為微觀步驟來查看同傳的全過程，我們會看到，譯員要做到耳朵聽著第三句(源語信息聽辨)，大腦想著第二句(信息分析與加工),嘴里說著第一句(譯語信息產(chǎn)出)。

這三項工作總是同時進行，因此譯員必須合理調(diào)配自己的精力，使完成同傳工作所需的三種資源能夠持久應(yīng)對處理大量快速進入譯員大腦的信息的需求，同時還要加以協(xié)調(diào)，以保障資源調(diào)配的平衡。要做到這近乎完美程度的“分神”，不經(jīng)過專業(yè)化針對性的訓(xùn)練是難以做到的。

在同傳訓(xùn)練的起步階段，什么樣的練習能幫助學(xué)員在強化短時記憶能力的同時逐步養(yǎng)成一心多用的工作習慣呢？就是影子練習，影子練習是用同種語言幾乎同步地跟讀發(fā)言人的講話或事先錄制好的新聞錄音、會議資料等。這是國內(nèi)外各翻譯學(xué)校最為常用的一項基本技能訓(xùn)練。在影子練習訓(xùn)練階段，學(xué)員不用進行實質(zhì)性口譯工作，而是為了適應(yīng)一心多用的同傳工作方式訓(xùn)練自己同步進行信息聽辨、信息存儲、信息加工、信息產(chǎn)出等多項任務(wù)。

其二：就是復(fù)述，從同步到延遲

如前所述，影子練習可以分兩個階段來進行。在初級階段也就是第一階段做源語同步復(fù)述練習，要求學(xué)員在聽取源語講話的同時，緊緊跟隨源語，幾乎同步地將發(fā)言人的講話或其他錄音、錄像等會議資料的內(nèi)容完整準確地復(fù)述出來。在起步時，學(xué)員只需進行同步復(fù)述并保持內(nèi)容完整、連貫；等到學(xué)員達到較為熟練的程度后，完成同步復(fù)述之后增加一項任務(wù)，即概括所聽內(nèi)容大意，以便在進一步強化短時記憶力的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)譯員注意力分配能力、協(xié)調(diào)能以及聽說同步的能力。

以上是影子訓(xùn)練的方式，和通過復(fù)述進行同聲傳譯能力提升的方法，您可以多進行參考，結(jié)合自己的實際情況進行練習。

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